14天“预备役特种兵”军事营(北京战区)课程计划
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模块
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活动主题及内容
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效果及意义
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第一阶段(5天) 特种兵—蛟龙“历练”特训
目的:通过军事基础训练和高强度的体能训练磨炼营员的意志,养成营员不怕苦、
不怕累、敢打拼、能坚持的作风,全面提高特战队员个人综合素质,侧重培养营员的团队意识。
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基础篇
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★“蛟龙”之军事基础特训
(一)军姿、整理着装,学习军人行为品质,了解掌握军规军纪;
(二)立正、稍息、跨立、停止间转法、蹲下与起立、敬礼礼毕;
(三)三大步伐、队列综合训练(大队、中队、小队)。
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体验军人整齐化和严格正规的军营生活,让营员建立良好的时间观、组织纪律观、集体观和讲求规范及雷厉风行的训练作风。
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技能篇
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★ “蛟龙”之军事技能特训
(一)格斗技巧;
(二)综合格斗术;
(三)匕首操;
(四)擒敌拳、擒敌配套一招制敌。
★ “蛟龙”之军事特色科目
(一)三声、三相;
(二)旗语——用旗子表达各种军事战斗信号;
(三)警棍盾牌术。
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学习军事自我防卫技能,帮助营员在面临危机情况校园危机等突发状况时,可以临危不惧,沉着冷静,自保自救。
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国防篇
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★ 登上航空母舰
登上“基辅号”航空母舰,欣赏《航母风暴》,参观航母上的十多个项目,现场观摩,专业讲解,亲身感受,学习航母科普知识,激发学习科学知识的热情和动力。
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宣传普及航母知识,了解中国航海的精神,增强其民族自豪感!
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第二阶段(5天) 特种兵—蛟龙“蜕变”特训
目的:培养营员领导组织能力,从野性中挖掘自身的潜能,感触和探索自身未知
的秘密,让自己更加了解自己,培养其爱国精神,使其领悟到自身的价值,引发自省,激励上进。
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潜能篇
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★ “蛟龙”之抗压爆发训练
(一)深井突围、铁丝网、陆地障碍……全副武装进行障碍穿越;
(二)极限涉水、负重接力、轮胎、弹药箱、拖举蹲起;
(三)扛圆木等负重行军特训,背上枪支弹药和生存用品;
(四)陌生地域隐蔽行军、穿越障碍、警戒露营。
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挑战体能极限、心理底线的训练形式,着重砺练提升超常的意志品质、顽强的战斗精神、密切的团队意识和过硬的综合素质。
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协作篇
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★ “蛟龙”之军事技能特训
(一)持枪匍匐:低姿匍匐、高姿匍匐、侧身匍匐、高姿侧身匍匐;
(二)观察、判定方位、通信联络、地形地物、伪装等战术训练。
★ “蛟龙”之团队协作作战
(一)中国式铁人三项:穿越生死阻碍墙、山坡负重冲刺;
(二)军事拓展:罗马炮架、神笔马良、动力圈;
(三)勇闯魔王关:生死线穿越、泥潭死亡爬行、泥潭倒功。
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让学员挑战自我,突破自我,极具针对性和挑战性;结合军事拓展游戏活动,心灵互动、感悟人生、增强团队协作能力;同时还有助于培养营员的勇气与信心,帮助走出舒适区。
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国防篇
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★ 红色文化之旅
(一)走进轻武器博物馆或中国航天博物馆,以模型和实物相结合,了解我国现代化军事装备,激发营员的爱国精神;
(二)万里长城今犹在,不见当初秦始皇,长城是我中华名族屹立不倒的精神象征,站在长城烽火台,体验会当凌绝顶,一览众山小的豪迈。
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接受革命传统教育和爱国主义教育,感受革命红色文化,攀万里长城,坚定理想信念。
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第三阶段(4天) 特种兵—蛟龙“战火”演习
目的:陶冶心智,激发思维,懂得感恩,强健身心,成就领导素养主要历练学员的
综合素养,打造全面发展的少年领袖,追逐胜利,永不言败,以及对美好生活的憧憬与学习动力。
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急救篇
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★ “蛟龙”之战场救护:
(一)“战场救护”呼吸通气技术、出血止血、包扎技术;骨折与临时固定技术、骨折分类固定方法、搬运伤员、心肺复苏术;
(二)“火线英雄”,火灾逃生(三要三救三不)原则、避免烟火危害、拨打 119、识别安全标识,正确使用灭火器(油、电、气等),不同环境火灾逃生技巧,以及火灾大演习。
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紧急情况应急避险特训,结合模拟危急场景训练,开发训练青少年的领导力、分析问题能力、应变能力。
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兵法篇
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★ “蛟龙”之反恐CQB作战:
CQB基本上包括各种近身格斗技巧、枪械的配备、装备佩带、人员编组、战斗位置、火力配置、走位、队形、通信及其他先进电子器材的应用等。
★ “蛟龙”之战术队形
双箭攻击队形、侧翼包围战术队形、复试斜面搜索战术队形、Y字伏击及搜索队形、X字搜索队形、O字搜索队形。
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丰富多样的近距离战斗训练,学习战斗技巧及作战部署,体验编组、战斗位置、火力配置、走位以及队形的配合等强化营员的时间观念和生活的紧迫感。
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实战篇
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★ “蛟龙”之特种作战
(一)“蛟龙出击”,搜剿任务疾如风、战如火;
(二)“遭遇战”(真人 CS),丛林战役、巷战;
(三)“斩首行动”,执行特殊任务,深入敌后潜伏行军,快速集结,进入作战区域;
(四)“泅渡突围”,协同作战,按照指定时间到达胜利彼岸。
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强化营员的战斗意志和战斗作风,系统提升学员综合素质,学习掌握战场形势发展的各项基本技能判断。
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备注:
★军事晨练:行为习惯训练或军事基础特训,以及内务整理、内务评比;
★课程调整:组委会可根据天气等原因据情调整课程顺序及训练内容,总量保持不变。
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